Ad Alta Voce 2025 · Cepell
Il Progetto
Un progetto di promozione della lettura espressiva per ragazze e ragazzi tra i 9 e i 12 anni, docenti e famiglie di Bari e Martina Franca.
"Una zattera si costruisce per affrontare il vento che cambia, per provare a trovare insieme un equilibrio."
Perché nasce
Una domanda che ci accompagna da tempo
La Zattera di Carta nasce da una domanda che ci accompagna da tempo: come restare accanto a ragazze e ragazzi quando il mondo — e soprattutto il loro modo di guardarlo — si trasforma? Come continuare a proporre i libri non come un dovere, ma come uno spazio di libertà, ascolto e scoperta?
Il progetto nasce per accompagnare ragazze e ragazzi nella delicata fase di passaggio tra l'infanzia e l'adolescenza, un tempo in cui il rapporto con il libro può incrinarsi e gli adulti di riferimento possono sentirsi disorientati. La zattera, ispirata a un esercizio teatrale, diventa così la metafora di un equilibrio da cercare insieme: tra cambiamento e crescita, tra ascolto e parola, tra scuola, famiglia e comunità.
Nel corso di dodici mesi di attività, tra Bari e Martina Franca, La Zattera di Carta coinvolgerà ragazze e ragazzi delle classi IV e V della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado, docenti e famiglie.
Destinatari
Ragazze e ragazzi di IV-V primaria e scuola secondaria di primo grado (9-12 anni), docenti e famiglie.
Territorio
Bari e Martina Franca (TA), in collaborazione con istituti scolastici, biblioteche e librerie del territorio.
Metodo
Formazione multidisciplinare, lettura scenica e propedeutica teatrale, gruppi di lettura stabili.
Il progetto propone un percorso multidisciplinare articolato in tre direzioni: una formazione pedagogica e psicologica sui processi emotivi e cognitivi della fascia 9-12 anni, sull'educazione interculturale e sulle strategie didattiche attive; un approfondimento sui linguaggi narrativi e artistici contemporanei, sulla scelta di testi di qualità, sulla lettura ad alta voce e sulla creazione e conduzione dei gruppi di lettura; laboratori di lettura scenica, espressività e propedeutica teatrale rivolti a ragazze e ragazzi.
La lettura ad alta voce non sarà proposta soltanto come una tecnica, ma come un'esperienza di relazione, ascolto e partecipazione. Il libro di qualità diventerà uno strumento per comprendere meglio la sensibilità dei lettori in crescita e per accompagnarli nella possibilità di nominare ciò che accade, riconoscersi nelle storie e prendere la parola da protagonisti.
Il percorso
Le tre fasi del progetto
Formazione Base
Una formazione pedagogica e psicologica rivolta a docenti e genitori sui processi emotivi e cognitivi della fascia 9-12 anni, sull'educazione interculturale e sulle strategie didattiche attive. I seminari, condotti da un'équipe di psicologhe e da una docente universitaria di pedagogia sociale, sono pensati come spazi di confronto e dibattito, non semplici lezioni frontali.
Approfondimento sui linguaggi
Un approfondimento sui linguaggi narrativi e artistici contemporanei, curato da esperti nazionali della promozione della lettura. Ai docenti vengono forniti strumenti critici per la scelta di testi di qualità, insieme a percorsi dedicati alla lettura ad alta voce come pratica di classe e alla creazione e conduzione dei gruppi di lettura.
Laboratori, Produzione e Performance
Il cuore del progetto: per sette mesi, 30 incontri di lettura scenica e propedeutica teatrale condotti da Annalisa Calice della Compagnia Licia Lanera, con il supporto bibliografico di Maria Angela Lacalamita. In parallelo, 10 incontri di gruppi di lettura tra Bari e Martina Franca.
Il percorso accompagna ragazze e ragazzi verso la nascita dei Club dei Lettori e la formazione degli Ambasciatori del Libro: giovani lettori e lettrici non più soltanto destinatari delle attività, ma protagonisti attivi della promozione della lettura nelle proprie comunità. Il progetto culmina in un evento pubblico con una lettura condivisa degli Ambasciatori del Libro e una performance di Alessia Canducci, attrice, regista e professionista della narrazione.
Una storia che continua
Un'esperienza pluriennale
La Zattera di Carta nasce inoltre da un'esperienza pluriennale di Armonie d'Itria nella promozione della lettura ad alta voce: nel periodo 2022-2025 l'associazione ha realizzato oltre 60 giornate di attività rivolte a bambini, famiglie, insegnanti, educatori e cittadini, in contesti scolastici, naturali, culturali e urbani.
Cosa resta
Un'eredità stabile per il territorio
Il progetto punta a lasciare sul territorio non soltanto esperienze, ma strumenti e pratiche durature: Club dei Lettori, competenze condivise, materiali replicabili e una rete capace di continuare a promuovere la lettura anche oltre la conclusione dei dodici mesi di attività.
A brevissimo sarete tutti invitati alla presentazione ufficiale della nostra zattera. Nel frattempo, iniziate a seguirci: stiamo per prendere il largo.